Задумывались ли Вы о том, что такое осознанность? Насколько Вы осознаете то, что происходит в Вашей жизни и управляете процессом? Эта встреча посвящена осознанности на физическом уровне, тонком плане и их взаимосвязи.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Иерархические системы и человечество
Человечество прикормлено ченнелингами и писаниями о божественной целесообразности мироздания. Но та реальность, в которой мы живём, как-то совершенно не вписывается в теории вездесущей Божественной Любви. Мы, простые люди из обычного 3D пространства, собрали группу единомышленников с одним только желанием – понять, почему столько страдания и боли в жизни людей и ЧТО ТУТ НА САМОМ ДЕЛЕ…
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Подключки в энергосистеме человека
Мы говорим о блоках-болезнях в физическом теле, и откуда они появляются? Почему из незаконченных отношений возникают болезни? Что делать со страхами? Как избавиться от плохих мыслей и не материализовать их? Что такое “подключки”, и что с ними делать?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Как зарождается и умирает наша миссия?
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Чем оборачивается для человека зависимость от чужого мнения. О доверии себе. Практика пробуждения Духовного Сердца через прикосновение и передачу энергии
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Благодарность, как преображающая сила
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Трансформирующая сила благодарности.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Мнение о системах психотренингов
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Осознанный подход к прохождению психотренингов.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Принятие и отдача, как вдох и выдох
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Как определить объём потоков принятия и отдачи? Осознанное общение с телом на клеточном уровне. Приём и отдача в отношениях. А также другие важные моменты вы узнаете из видео.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Как выглядят полноценные отношения?
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Только когда человек становится целостным, он может создать качественно другие отношения, где нет страданий.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Отношения, как компенсация недостатка
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА 99% отношений стоятся именно на принципе компенсации недостающих в себе качеств в другом человеке. Люди ищут в других то, что не раскрыли в себе, своих “половинок”. Можно ли из двух “недостатков” создать целостные и гармоничные отношения?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Неполноценный энерго-обмен
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Случаи, когда мы добровольно отдаём своё внимание/энергию другим людям.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Манипуляция на уровне себя
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Добровольная смена состояния для достижения целей и задач.
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Манипуляция для развития
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Может ли манипуляция быть позитивной, развивающей?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Одержимость минусовыми сущностями
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Что такое минусовые сущности? Как проявляют себя одержимые люди?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Что такое бесхозная энергия?
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Бывает ли энергия бесхозной?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Дети-манипуляторы. Почему?
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА В чём кроется причина детских манипуляций?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Что делает нас в жизни жертвой?
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА Чувство вины – это тоже жертва. О наших мамах. Жертва, как результат отношений в социуме. Жертвенность, как зона комфорта. О перфекционизме. Нытики и агрессоры. Где границы манипуляции?
ПРОДОЛЖЕНИЕ
Жертва и преследователь. Отношения из прошлого.
ШКОЛА ОСОЗНАННОГО ЧЕЛОВЕКА запись онлайн-трансляции “Что делает нас в жизни жертвой?”, сентябрь 2014
ПРОДОЛЖЕНИЕ